Automatiseringsrisico
Een RT-er is verantwoordelijk voor het bieden van remedial teaching aan leerlingen met leerproblemen, vaak in een onderwijsomgeving.
Het beroep RT-er heeft een automatiseringsrisico van 44%.
Veel taken zoals diagnostiek en evaluatie, individuele begeleiding, lesvoorbereiding zijn sterk gestructureerd en digitaal. Daardoor kunnen AI-tools en automatisering een groot deel van het werk overnemen.
Taken zoals strategie bepalen en menselijk contact blijven voorlopig menselijk.
Taken verdwijnen, de rol verschuift. Wie zich aanpast overleeft — wie wacht, verdwijnt.
Beroepsrisico = Σ (taak tijdsbesteding % × taakautomatiseringsscore)
Rapportage en administratie
Dit werk is sterk gestructureerd. AI en automatisering kunnen het grotendeels overnemen.
Individuele begeleiding
Dit werk vereist menselijke oordeel, creativiteit of communicatie. AI kan ondersteunen, maar niet vervangen.
Overleg met ouders en leerkrachten
Dit werk vereist menselijke oordeel, creativiteit of communicatie. AI kan ondersteunen, maar niet vervangen.
GEWOGEN BEROEPSRISICO
44% automatiseerbaar
Gebaseerd op 5 kerntaken, gewogen naar tijdsbesteding.
Kan AI RT-er vervangen?
AI kan veel taken van een RT-er overnemen, maar niet alles. Taken die creativiteit, strategie of menselijk contact vereisen, blijven menselijk.
Is RT-er nog een veilige carrière?
Deels automatiseerbaar. Focus op taken die AI niet kan doen.
Welke taken van een RT-er worden geautomatiseerd?
Vooral: rapportage en administratie.
Vul je eigen taak in en ontdek je automatiseringskans + jaarlijks verlies.
Check jouw taak →